比如，老师说，软文中添加两个锚文本就好，然后他就死死就是两个。老师说，网站文章更新一篇就好，然后他就死死就是一篇。老师说，外链发50条，然后他就死死就是50条。他们问的问题就是：外链发多少条合适？文章写多少篇合适？关键词密度要多少？他们一天都在计算着这些。

    不是说老师说的是错的。他们毕竟都是过来人，是比较有经验的，说的都是比较有道理的。而是这些人过于拘泥于数字，拘泥于自己或别人给的框架中。不知道是不是因为受中国应试教育的影响，纠结于一个正确的答案。老师给我们是引导作用，我们不应该使这种引导变为束缚你思想的框架。文章写的不错，包含了网站多个关键词，那你多做一个锚文本又会怎样？今天思维活跃，多写两篇文章，这样又会怎样？今天时间多，多发了两条外链，这样又会怎样？

    老师教给我们的都是他们的经验，我们应该从中消化吸收而不是照搬照抄，拘泥于老师或你自己的框架中。其实，你拘泥的不是数字，而是你的思想。你的思想都束缚在别人的框架下，试问又如何超越别人呢。能力与创新都是要依靠自己一步步的总结出来的。